學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是個(gè)很泛的概念，我們既然要講清楚，就需要把學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)各個(gè)擊破，分解到具體的類別和對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景，再根據(jù)獨(dú)立的場(chǎng)景進(jìn)行分解，這也是我們柯賽對(duì)學(xué)校標(biāo)識(shí)的理解。今天我們的重點(diǎn)還是學(xué)校室外標(biāo)識(shí)，只不過(guò)單獨(dú)把室外的校園交通標(biāo)識(shí)分離出來(lái)，理論上講，學(xué)校校園交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含以下幾類：

學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，為什么把學(xué)校形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)劃分到校園交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)里面去呢，這很好理解，我們把學(xué)?？醋鍪且粋€(gè)局部的體系，這些名稱需要體現(xiàn)在相關(guān)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中，特別是導(dǎo)向類交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中，所以這種學(xué)校形象標(biāo)識(shí)自然而然的應(yīng)該劃分到校園交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中去，也可以通俗的理解為各個(gè)終端目標(biāo)場(chǎng)所的名稱相關(guān)標(biāo)識(shí)；

學(xué)校各個(gè)出入口標(biāo)識(shí)，對(duì)一些體量龐大的學(xué)校來(lái)說(shuō)，出入口數(shù)量是比較多的，而且有些學(xué)校內(nèi)部道路路網(wǎng)設(shè)置是比較復(fù)雜的，對(duì)一些路盲來(lái)說(shuō)，可能摸不著北，在當(dāng)前的位置怎么去往出口，這一個(gè)需求可能難倒一片人，特別是對(duì)外來(lái)交流訪問(wèn)的群體，這種出入口之類的相關(guān)標(biāo)識(shí)也應(yīng)該充分體現(xiàn)在校園交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中；

分流導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，既然是交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，不管是在什么場(chǎng)景中，它們都應(yīng)該具備最基本的分流導(dǎo)向功能，這些功能的體現(xiàn)就是分流導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌。

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