學(xué)校文化建設(shè)中廊道主要發(fā)揮疏散、過渡作用，作為建筑物到外部環(huán)境的轉(zhuǎn)折和過渡區(qū)域，它穿引和連接教室、宿舍、食堂等各個(gè)建筑空間。廊道墻面是校園文化的重要載體，能讓學(xué)生身在其中得到灌輸、感染、學(xué)習(xí)和成長。

色彩與材質(zhì)對(duì)人的心理狀態(tài)和情緒有著強(qiáng)烈的影響，并且兒童也有一定的群體性色彩偏好。根據(jù)兒童的心理需要和空間行為特點(diǎn)，通過觸覺和視覺營造一種輕快活潑的整體空間氛圍，即以空間中色彩和材質(zhì)引起兒童的相關(guān)聯(lián)想，促進(jìn)兒童積極的心理發(fā)展。

墻面文化與吊頂文化設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，視覺效果連續(xù)整體。連廊大墻面布置教師風(fēng)采墻、學(xué)生笑臉墻。通過不同版塊點(diǎn)的組合表現(xiàn)，讓整個(gè)廊道明快溫馨，展示師生陽光積極的精神面貌。

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蘇昌標(biāo)識(shí)是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務(wù)的實(shí)業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計(jì)方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機(jī)構(gòu)、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學(xué)校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為客戶創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)富有吸引力的視覺形象。